为落实《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》、国务院《教育发展“十五五”规划》相关部署，践行习近平总书记《提高防灾减灾救灾能力》重要文章精神，强化应急领域学科建设和人才培养，学校召开《地质灾害防灾减灾》微专业建设研讨会。副校长程卫星主持会议，教务处、地质与环境学院、测绘科学与技术学院、安全科学与工程学院、通信与信息工程学院、能源与矿业工程学院、建筑与土木工程学院相关教学负责人及教师代表参会。

会上，集体学习了习近平总书记发表于《求是》杂志的《提高防灾减灾救灾能力》重要文章精神。围绕“推动灾害治理向事前预防转型”“强化科技支撑和法治保障”“夯实防灾减灾救灾基层基础”等原文论述，结合地质灾害防控现实短板开展集体学习。与会人员表示，习近平总书记提出的“加强应急学科建设和人才培养，深入开展自然灾害基础研究，努力把握自然灾害形成演变规律”，为高校地质灾害领域跨学科人才培养指明了方向。针对基层技术力量薄弱、智能防控人才短缺、事前预防体系不完善等行业痛点，高校应发挥学科优势，补齐产业人才缺口，服务灾害治理体系和治理能力现代化。

地质与环境学院相关负责人介绍了《地质灾害防灾减灾》微专业建设方案。该微专业落实教育部高校学生就业能力提升“双千计划”，遵循“小而精、高聚焦、重实战、强适配”原则，定位为主修专业的能力拓展补强，面向全校跨学科开放。微专业设置5门核心课程，共计12学分、192学时，完整覆盖地质灾害全生命周期防控链条，融合传统地质理论、智能监测技术与基层应急治理内容。课程实行多学院协同共建，部分课程设置野外现场教学，拟邀请自然资源、应急管理及地勘行业专家参与授课实训，重点培养面向自然资源、应急管理、地勘工程、城乡建设领域的复合型防灾减灾应用型技术人才。

与会人员围绕微专业建设开展研讨。各学院结合学科特色，就GIS遥感、无人机勘测、应急通信、工程施工等教学内容交换意见。参会人员就加大智能防灾实践教学比重、夯实隐患识别、报告编制、监测实操、预警研判等实战能力展开讨论，同时商议对接地方自然资源、应急管理部门及地勘单位，拓展行业实践渠道。达成微专业立足交叉学科育人定位，着力提升人才培养与行业岗位需求的匹配度的共识。

程卫星作总结讲话时表示，建设地质灾害防灾减灾微专业，是学校落实国家防灾减灾救灾战略部署，响应灾害治理向事前预防、科技智能防控转型的具体行动，也是学校落实国务院教育发展“十五五”规划，推进高水平应用型本科高校“双优”建设、培育跨学科复合型人才的重要实践。他强调，建设全过程要坚守“人民至上、生命至上”理念，突出预防为主，统筹知识教学、能力训练与职业素养培育。要进一步理顺跨学院教学分工，做实实践教学，用好政企行业资源；要坚持边建设边优化，着力培育懂技术、能实战、可扎根基层的防灾减灾后备力量，为区域地质灾害安全防控提供人才支撑。